Messaggio Inizio anno scolastico 2019/2020
del Dirigente Scolastico Prof.ssa Giovanna Strano
Cari studenti
Gentili
genitori e personale scolastico
L’avvio del nuovo anno scolastico segna,
per la nostra scuola, un’altra tappa importante di crescita e di consolidamento
come Polo Formativo per le Arti e le
Tecnologie di riferimento per il territorio siracusano. Si prospetta un
anno scolastico denso di iniziative e collaborazioni proficue, nell’ottica di
un’implementazione capillare dei percorsi formativi nell’ambito dei contesti
culturali e produttivi di riferimento. Negli anni precedenti si è avviata una
rinnovata fase di vita dell’Istituto di Istruzione Superiore “Antonello
Gagini”, storico Liceo artistico della provincia di Siracusa che, oltre
all’I.T.A.S. unitosi dall’A.S. 2012/13, aggrega dall’A.S. 2016/17 l’I.P.S.I.A.
“P. Calapso”, istituto professionale per l’industria e artigianato che vanta
una lunga esperienza nella formazione di svariate generazioni nel settore
professionale.
L’istituzione scolastica si configura
quindi nel seguente modo: Liceo Artistico n. 21 classi, ITAS n. 6 classi, Ipsia
n. 11 classi, Ipsia Brucoli n. 6 classi, Ipsia Noto n. 3 classi. Totale classi
n. 47, totale alunni n. 855.
La scuola si pone l’obiettivo di implementare
percorsi innovativi e pertinenti tendenti al successo
formativo di ogni studente, alla crescita globale del sistema,
all’offerta un servizio valido al territorio di
riferimento, cogliendo le istanze che vengono dall’utenza, per declinarle con
le finalità generali dell’istruzione statale sulla base delle linee guida
ministeriali.
Negli ultimi 20 anni la scuola italiana
si muove verso la personalizzazione dei percorsi formativi nei
quali il discente, con le sue capacità e istanze, è al centro del percorso. La
personalizzazione vuole raggiungere l’obiettivo di una reale equità, che
non consiste nel dare a tutti gli stessi servizi, perché così facendo le
disuguaglianze non verrebbero colmate, ma che non si traduce neanche in
buonismo o eccessiva comprensione del disagio. La personalizzazione si attua
rilevando le esigenze e le capacità dello studente per permettergli di
progredire e migliorare, partendo dalla sua motivazione come
leva strategica dell’apprendimento: dare a tutti la possibilità di raggiungere
il successo formativo, dare a ognuno ciò che serve.
La scuola è il corpo docente, sono le
strutture, è il sistema organizzativo, ma non dimentichiamo che elemento
fondante di tutto il sistema è l’alunno. Il tema della centralità
dell’alunno è un tema affermato, in questo scenario, su vari versanti;
si parla di progettazione per competenze perché il discente
deve essere in grado di “saper essere” (dopo sapere e saper fare), acquisendo
delle capacità che lo porteranno ad affrontare problemi complessi anche in
altri sistemi, diversi da quello scolastico, e delle capacità di utilizzare ciò
che ha appreso abbinando le competenze.
Nuclei principali del progetto
formativo della scuola saranno: personalizzazione educativa e
raggiungimento di competenze.
Il lavoro di tutti noi educatori si
pone all’insegna di riuscire a implementare attività formative
altamente qualificanti per i nostri studenti, rispondenti alle
esigenze dei contesti professionali, idonei a fornire una preparazione utile
alla prosecuzione degli studi nei percorsi post-diploma, adeguati a formare
cittadini consapevoli capaci di interagire costruttivamente nella società, al
fine di determinare un reale cambiamento e sviluppo.
Buon anno scolastico a tutti
noi.
Prof.ssa Giovanna Strano
